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第二屆惠正杯“我是小作家·黃河鎏金”蘭州市中小學生作文大賽獲獎名單揭曉 萬元大獎花落一中學子

2019-07-01 00:00:00 智能朗讀:

????蘭州晚報訊經過一個月的反復評審,6月28日,在蘭州樹人中學舉行的“我是小作家·黃河鎏金”蘭州市中小學生作文總決賽頒獎儀式上,2018年度第二屆惠正杯“我是小作家·黃河鎏金”蘭州市中小學生作文大賽決賽獲獎名單正式出爐。蘭州一中張翰之、西北師大附中蒙雨飛、西北師大二附中楊珊珊三位同學,分獲第一名、第二名、第三名。由此,一等獎萬元獎金被張翰之收入囊中。同時,前三名的獲獎學生都收到了一份更大的“禮物”——正式成為蘭州市作家協會成員。

????大賽讓孩子愛上寫作

????由蘭州市委宣傳部、蘭州市文明辦、蘭州市關心下一代工作委員會、蘭州日報社、蘭州市教育局、蘭州市文聯聯合主辦,蘭州晚報承辦的惠正杯“我是小作家·黃河鎏金”蘭州市中小學生作文大賽,自2017年1月開賽之后,備受社會關注。蘭州市各類中小學生以自由來稿,或學校推薦的方式參與作文大賽。開賽三年來,作文大賽收到數千篇學生作文,有五百篇作文通過征文變成了報紙上的文字。很多孩子由此開啟了寫作之路;也有些孩子因為作文見報而溫暖了自己;有些孩子通過作文大賽看到了努力的高度;而有些孩子則找到了自己與自己獨處的方式。

????作文大賽評委由我省五位知名作家團隊擔綱,每月評選出優秀作品五篇。月賽中脫穎而出的優秀獎作者入圍當年決賽,角逐年度總冠軍。2018年第二屆惠正杯“我是小作家·黃河鎏金”蘭州市中小學生作文大賽決賽于2019年5月26日開賽,近40名小選手懷揣夢想全力以赴。

????從頒獎詞“閱讀”獲獎作品

????決賽之后,經過由甘肅省作家協會主席馬步升領銜,陽飏、牛慶國、王若冰、王琰等五位作家的細致評審,三位獲獎者脫穎而出。在頒獎現場,主持人當場宣讀了評委會給出的頒獎詞。

????第一名張翰之《蘭州,真好》,“從這座城市每天清晨的一碗牛肉面開始,對蘭州進行了歷史與現實跨時空的描寫,以充滿詩意的文字,表達了對黃河穿城而過的自己身居其中的這座城市發自內心的熱愛?!?/p>

????第二名蒙雨飛《永不凋零》,“用日記的形式描述了姥爺逝世前后自己的心理變化,并由此得出了親人給予的愛乃至生命之火的延續,這也是一個人生命的價值和意義。文章從一個側面記錄了一段特殊的心路歷程,頗富人文情懷及哲理意蘊?!?/p>

????第三名楊姍姍《帶上信念出發》,“以自己欽佩的古代詩人笑看人生的生命態度,表達了與信念相伴的意志,進而反映了屬于自己的人生篇章的價值觀?!?/p>

????跟著作家一起去旅行

????在頒獎會現場,正在進行中的第三屆“我是小作家”組委會向現場的小朋友傳出一個好消息,今年作文大賽啟動了“作家帶你看甘肅”活動,首期在暑假里進行,第一站是蘭州,由作家王琰帶領參加的小朋友,一起“閱讀”我們生活的這個城市。此外,首個“大作家講作文”培訓基地當天在蘭州樹人中學正式掛牌。

????惠正杯“我是小作家·黃河鎏金”蘭州市中小學生作文大賽開賽以來,得到了多家單位的熱心支持。本屆作文大賽由惠正口腔醫院冠名,完美口腔、佳龍口腔、美華齒科贊助?;菡谇会t院聯合甘青寧9家口腔機構共同發起的“百萬基金,惠民種植”公益活動已經正式開啟,活動中,進口種植系統及手術費全部由公益基金支付,患者只需支付每天一元錢維護費用,活動承諾簽署10年金牌保障協議,主旨是讓普通老百姓都能種得起牙,享種植牙帶來的好處?!盎菝穹N植”活動聯系人:唐婷(0931-7662088)。?

??? 延伸閱讀

????頒獎典禮上,大賽評委之一、蘭州晚報副總編輯、作家王琰做了一場《從“新”開始,做最好的自己》的主題演講。她鼓勵孩子們跳出慣性思維的拘束,做有趣的人,寫有自己“標簽”的作文。

????寫作已經成為現代社會每個人不可或缺的能力。教師要寫教案,律師要寫訴狀,醫生要寫病歷,任何行業都需要寫作能力來支撐。尤其是上學的孩子們,寫作能力相當于在奔跑的時候腳下有了“風火輪”,它會讓你更接近想要到達的高度。

????如何寫好作文,王琰圈出三個“重點”。首先要有新思維。要走出自己的慣性思維,在思想上做一個有別于他人,有特點、有意思的人。為文也是如此。寫作的時候,避免文章里用別人用過的觀點,多用自己的獨特想法來表達。她介紹了一種方法,在寫好作文之后,可以試著將形容詞全部抽掉,再看文章能否成立,是否有文彩,這才能檢驗自己的寫作。

????對于新思維,可以多換角度來思考。換角度同樣有一個方法可試,如果一件事,大家都從一個方面來想的話,可以試著反著來想,也許就有了不同感受。另一個方法是多讀書。思想的積累是需要花力氣的,費點勁的,但腹有詩書氣自華,我們都要努力做最好的自己。

????其次,有好思維的同時也要有新表達。好的表達是精準的表達。王琰以樹人中學一位同學的文章為例,講述了用字的精準。她說,文章寫好了以后,對可說可不說、與主題無關的廢話要統統清除掉。這種情況在考試時更為重要。

????最后的重點是“真體驗”。當我們寫作一件事的時候,肯定緣于此事不同于千篇一律的生活,讓我們有了表達的欲望。這時候,一定要把觸動點寫出來,要感動自己才能打動別人。

????“其實寫作就像是種下一棵樹,別人能從你的文章判斷這是一棵什么樹,長在什么季節里,有著怎樣的生命體驗。本次,我們集合如此多的部門,也打造了一個平臺,一架高鐵,希望能給你們的人生帶來加速度?!?/p>

??? 第一名 張翰之:“格局”決定作文高度

????此次獲得第一名的張翰之是個很清秀的高二女生,目前就讀于蘭州一中。在記者眼里,張翰之是一個言語淡然,邏輯嚴密的女生。面對成為蘭州市作協會員的榮譽,以及一萬元獎金的大獎,她表示,這是自己寫作掙來的“第一桶金”,高中學習緊張,她決定交由父母保管,以后再支配。

????張翰之說自己的寫作取決于閱讀,她是一個從小就愛閱讀的女生,起初的閱讀都類似于《十萬個為什么》,這種“追問”世界的書籍,打開了她閱讀的興趣。后來的閱讀就越來越雜了,書讓她看到了越來越多繽紛多樣的世界。因為閱讀,小學生們普遍覺得“無話可說”的作文,對于她就是一種表達與思考。就這樣一路閱讀一路寫作,她跨入初中,成長讓她看到自己寫作的短板,語言低齡化與思維的幼稚。從那個時候開始,她將閱讀的方向轉入古詩詞與古典名著里,她又重新開始了寫作之路。在整個初中階段,她的作文多次刊登于省內的報刊雜志。

????張翰之覺得作文最重要的就是要有格局意識,要確定宏大的立意,作文才有高度。她說:“立意寫作必須用貼近生活的手法表達,否則就成了空虛的樓閣?!币驗樽魑挠猩疃?,今年2月,她的一篇文章獲得全國中學生作文大賽二等獎。

??? 第二名 蒙雨飛:寫作就是與自己對話

????二等獎得主蒙雨飛也是一位高二的女生,目前就讀于西北師大附中。蒙雨飛是一個詩意的女生,觸景生情,情感寫作,讓她的作品具有打動人心的力量。

????蒙雨飛說本次自己獲獎作品《永不凋零》就是向逝去姥爺的一次低語。姥爺是蒙雨飛心中的英雄,他一個人支撐一家人,更讓她敬佩的是,姥爺培養出了清華大學畢業的舅舅這樣優秀的兒女。這一次寫作當中,她在致敬姥爺的時候,也是反思與檢討自己,她覺得姥爺堅強的秉性太值得學習了。

????寫作來源于閱讀的積累,蒙雨飛從初二開始,寫作由于閱讀有了極大的提升,除了推理小說之外,散文、小說等等都是她的熱愛。她最喜愛的作家是蘇軾、范仲淹、李白。尤其是范仲淹,她記得第一次讀《岳陽樓記》時,她被作者以建筑物為載體,淋漓表達的愛國之情打動。她說,當一個人的內心充滿一種情感時,目光所及之處,都皆是悲喜。

????蒙雨飛覺得寫作就是記錄,是一個人跌跌撞撞走過的證明?,F在她不時地寫日記,將生活中開心的、難過的事都一一記錄,她說寫作就是自己與自己對話的過程,這樣才能保持一個淡定的內心前行。

??? 第三名 楊珊珊:積累必將成就能力

????對于自己獲得作文大賽的三等獎,楊珊珊很開心。剛剛經歷了中考的她正在旅行途中。她說,閱讀有兩種方式,一種在書本上,一種在行走中。旅途中,她將書本上讀不透的那些內容,用目光與心靈“重讀”了一遍。

????楊珊珊說自己小學四年級前和很多同學一樣不太會寫作文。她很感謝五年級的語文老師。那一年,語文老師鼓勵她們多閱讀,大膽寫,課堂練筆常常是一小段的寫作,慢慢地小段的寫作連成了作文。初一開始,老師要求加強好詞好句的積累。為此,楊珊珊專門準備了一個小本子,看到好詞好句都寫進去,有空就看一眼。這個方法提升了她的寫作能力,后來“積累”變成了她的“習慣”,也讓她受益匪淺。

????這一次她的獲獎文章,以古代名人的經歷揭示信念的重要性,它讓一個人不論遇到什么事情,都不會偏離方向。楊珊珊說,寫作一定要有感覺,而感覺要靠平時的寫作來訓練,多寫必定會讓文筆與思想越來越流暢與深刻。

??? 本版稿件蘭州日報社全媒體記者王巧靈/文甘霖/圖

來源: 蘭州新聞網 蘭州晚報

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